En tant qu’enseignant, vous voulez bien que vos élèves soient organisés. Vous devriez leur enseigner la valeur d’être organisé dès le début. Cela leur permet de maitriser la bonne gestion du temps. Une façon de le faire est d’être vous-même organisé pour leur faire acquérir ces compétences. Apprenez-leur à faire des tâches qu’ils peuvent gérer de telle sorte que non seulement ils développent un sentiment d’estime de soi, mais aussi ils finissent par apprendre les bonnes compétences de gestion du temps.
Les Secrets de ceux qui ont Plus de temps
L’enseignement des compétences de gestion du temps est comme toute autre forme d’enseignement. Lorsque vous enseignez un concept, il faut du temps avant que l’étudiant ou la personne concernée soit capable d’apprendre et de développer pleinement cette compétence. Enseigner les concepts ne suffit pas, mais il faut aussi assurer le suivi pour s’assurer de l’utilisation régulière des compétences acquises. De cette façon, les élèves en font bon usage et seront capables de penser à des façons d’améliorer ces compétences. Voici quelques-unes des compétences de gestion du temps que vous pouvez enseigner à vos élèves.
1.) Donner la priorité
Donner la priorité est l’un des concepts de base que vous devez apprendre à vos élèves en ce qui concerne la gestion du temps parce que la plupart des gens sont gênés par trop d’activités à la fois. Beaucoup pourraient tomber dans l’idée de finir une tâche pour leur simple plaisir ne sachant pas qu’il y a des activités plus importantes que d’autres. Mais la partie la plus cruciale ici c’est d’identifier celles qui devraient avoir la priorité absolue, car tout ce qui figure dans votre liste, doit être aussi important. En résumé, la gestion du temps dépend de votre propre état mental et du niveau de contrôle que vous avez sur votre temps.
2.) La planification de la gestion du temps de longue durée
Vous pouvez aussi enseigner à vos élèves la manière de planifier des tâches et des projets à long terme. Laissez-les créer un état d’esprit qui leur permet de projeter leur vie tout au long des six mois qui viennent.
Une fois qu’ils ont compris l’importance des objectifs pour l’avenir, ils comprendront l’importance d’être en mesure d’accomplir leurs tâches quotidiennes.
3.)L’examen des tâches quotidiennes
La troisième compétence la plus importante à maîtriser est la revue quotidienne de ce qui vient d’être transpiré dans une journée donnée. Vous devez pratiquer comment passer en revue et examiner le travail que vous avez accompli pendant un jour. Demandez à vos élèves d’évaluer leur façon de gestion du temps afin de déterminer les périodes les plus productives et celles qui sont les plus stériles. Par conséquent, cela leur permettra de reconnaître les défauts dans leur propre plan gestion du temps.
4.) L’engagement à l’enseignement continu
Une autre compétence importante à enseigner à vos élèves, c’est la capacité à œuvrer pour un apprentissage continu. Comme ils apprennent de nouvelles compétences, de temps en temps, ils continuent à se perfectionner et à faire développer leur propre programme de gestion du temps.